新教师是学校的新鲜血液，也是学校未来的主力军，肩负着学校未来的教育教学工作重任。为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，近日，宜宾市南溪区长江幼儿园开展新教师见面课展示活动，并集中研讨帮助新教师快速适应、成长和胜任教育教学工作。

师徒结对促成长

为充分发挥骨干教师的影响和辐射作用，加大对新教师的培养力度，全面提高新教师的师德修养和业务素质，该园在新教师专业成长上积极发挥“蓝方”教师传帮带作用，为每一名“青方”教师配备专业成长的引路人，明确了各自的职责。为高效开展结对工作，助推新教师专业成长奠定扎实基础，在“蓝方”教师的指导下精心备课、磨课，新教师结合长江幼儿园现有课题，科学选题进行展示各具特色的教学活动。

基于幼小衔接课题下的教学活动

根据幼儿的年龄特点和发展水平，立足于该园幼小衔接课题的开展，老师们选择既适宜又能展现自我教学特色的活动内容，大胆创新，积极探索；以形式多样的教学方法、充满童趣的情境创设，把幼儿带入了轻松的活动氛围；充分调动了幼儿学习的积极性、主动性。

基于品格教育课题下的教学活动

老师们选择品格教育相关教材，并根据幼儿的年龄特点和发展水平，立足于幼儿视角，选择既适宜幼儿又能展现自我教学特色的活动内容，大胆创新，积极探索，充分挖掘教材内涵，并加入自己的想法和创意，各展所长。

研讨促成长

教而不研则浅，研而不教则空。活动结束后，执教教师进行总结自评，最后全体教师进行了集体评课、研讨活动。

此次活动，教师们各抒己见，全面、透彻地分析了活动开展过程中的亮点与不足。围绕新教师的选材、目标设定、环节组织实施、形成的核心经验、策略的运用以及优化建议六方面做了认真的点评。针对课堂用语的规范性、教学方法的灵活性、师幼互动的有效性等问题进行了深刻剖析，提出了自己的看法和有针对性的改进措施。

长江幼儿园园长刘利对新教师的教学活动给予了充分肯定和细致点评，同时提出了要求，希望全体教师认真学习贯彻党的二十大精神，争做一名有创新精神的“现代化”教师，为中国式教育现代化贡献出长江幼教人的一份力量。新教师从中受益匪浅，既知道自己在课堂教学上需要改进的地方，也明确了今后努力的方向。

芳华初绽放，教坛新秀亮英姿，追梦不负赶路者，乘风破浪新征程。长江幼儿园在扎实稳健前进中以研促学、携手共进！相信新教师们通过不断探索、不断磨砺定会快速成长，也相信在未来每一位教师都能成为中流砥柱！（宜宾市南溪区长江幼儿园 供稿）