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幼儿园老师发声:3岁前没养成三种能力的孩子,不会放他上幼儿园

添加时间:2021-9-15      浏览次数:

随着新学期的开学,适龄儿童都已经陆续迈入幼儿园,面对新上幼儿园的宝宝,也要开始慢慢去适应新环境等等问题。

可以忙活的并不只是已经到了上学年龄的孩子,而那些刚满三岁的父母,更是一对不知道自己的孩子,到底能不能适应幼儿园的生活。


从教十年的老师亲身经历:3岁前没养成三种能力的孩子,别急着去幼儿园

「3岁的小孩去幼儿园太迟了吗?」

大多数宝妈在自己的孩子去幼儿园前都会问这样一个问题,那就是她们自己的孩子。也许邻居张姐的经历,能给妈妈们一些提醒。

邻家张姐是我们当地有名的幼儿园教师,在她担任班主任八九年的时间里,经历了无数的幼童入园、毕业,用她的话来说,年龄并非判断孩子是否适合幼儿园的唯一依据。

换言之,并非每一个孩子都适合幼儿园,对一些“能力不足”的孩子来说,上幼儿园就等于活着要受罪。



上学期遇见张姐的一位中途转学的宝宝无疑是最鲜明的证明:

明明已经4岁了,可在父母的溺爱下也没有养成自己刷牙的好习惯,就连鞋带打开都要跟老师去找老师。

更糟的是,这位小朋友在父母的溺爱下养成了一身坏习惯,常因一点小事与同学发生争执,一次与班上的小朋友扭打在一起,不出意外地被同学们“孤立”了。

小儿子的父母无计可施,只能像前几次那样,替自己的孩子转学了事。



张姐听到此事后,不无感慨地说:

「小孩在入园前同样要通过「能力测试」,假如孩子在上学之前没有培养出这三种能力,年龄再大也无异于是白白受罪。」

幼儿园必备能力之一:独立吃饭,上厕所等好习惯

父母首先要清楚:幼儿园并不等于幼儿园。幼稚园教师不是保姆,他们没有责任,也没有能力负责孩子的衣食住行,甚至吃饭上厕所这些琐事。

在某种程度上,培养儿童日常良好的习惯在一定程度上是父母的“责任”。换言之,这其实是幼儿这个小社会中“竞争”的体现。

要知道,幼儿园的师资力量其实很有限,对于那些要照顾十几个甚至几十个孩子的教师来说,面面俱到地说不出什么难事。

面临着众多生活技能“欠缺”的孩子,一位有着好习惯的孩子在老师眼里无异于存在,老师们自然也会更“偏爱”他。



幼儿园必备能力之二:基本的交流能力

沟通是人与人之间进行信息传递的重要前提,这一点对婴儿同样重要。

俗话说得好:“幼儿园是一个小社会”,孩子从家庭环境到社会环境的转变,首先要面对的是与其他小朋友、老师的沟通问题。假如孩子存在“沟通障碍”,势必会给他未来的成长带来不小的负面影响。

其中最简单的例子就是幼儿的普通话水平,由于目前的教学模式都是以普通话为主,如果孩子没有比较熟练地掌握普通话,不仅在幼儿园里和其他小朋友格格不入,而且还会比其他小朋友学得更好。



想象一下,如果你来到一个陌生的环境,面对鸡同鸭说的窘境,你还愿意在这里呆下去吗?

幼儿园必备能力之三:情绪管理的能力

如今人们的生活水平越来越高,对自己孩子的花销和用心程度日益提高,绝大多数父母宁愿自己吃亏,也不会让孩子受委屈。它也可以解释为什么现在的孩子越来越“唯我独尊”。

她们往往稍稍不满意,就会“横眉冷对千夫指”,甚至大打出手也是常事。事实上,这就是孩子情绪管理能力的不足。这样的孩子容易被其他孩子孤立,很难长时间呆在幼儿园。



其实,除了过度的暴躁,一些小朋友过分的羞怯和内向同样是情绪管理的缺失。

事实上,早在1966年,斯坦福大学 WalterMischel博士所做的著名的“棉花糖实验”就证实了,那些将来成功的孩子,他们大多在他们小时候就有更好的情绪管理能力。

这个也给家长提了个醒,要知道自己的孩子是否适合幼儿园生活,情绪管理同样是必须要考虑的内容。



俗话说得好:千里之堤溃于蚁穴,宝宝能力的培养犹如填满了蚁穴,只有症下药才能保证宝宝的成长不会走偏。

一位好孩子的背后一定有一位博学、聪明的父母

儿童阅读的养成期越早越好。抓住黄金时期,培养好这一时期的阅读习惯,有利于儿童形成终身阅读习惯,使其终身受益。