张莹 张家港市锦丰中心幼儿园

　　摘要：自然资源是大自然赋予人类的宝贵财富。在大班户外游戏中，自然资源的开发和利用不仅能够增强幼儿对自然环境的理解和认识，同时也能培养他们的创造力和实践能力。本文将探讨自然资源在大班户外游戏中的开发与利用，为广大幼教工作者提供一些参考。

　　关键词：自然资源；幼儿；户外游戏

　　自然资源在大班户外游戏中的开发与利用具有重要的教育意义。自然资源能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进他们的智力发展和思维能力。

　　一、自然资源的选择

　　在为幼儿选择自然资源时，教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好来考虑，尽可能选择那些能激发幼儿好奇心和探索欲望的资源，比如选择一些自然界中的植物和花卉，让幼儿通过观察、触摸和嗅闻来认识它们的特征和用途，这样不仅可以促进幼儿的认知发展，还能提高他们的审美能力和实践能力。在选择自然资源时，教师也要考虑资源的安全性和可持续性，避免对自然环境造成破坏。教师可以引导幼儿选择可再生的自然材料，如树叶、树枝等，这样可以让幼儿了解到自然界中的可持续发展理念，培养他们的环保意识。

　　二、自然资源的利用

　　在利用自然资源时，需要注意安全和卫生。可以通过引导幼儿进行观察和探索，让他们了解自然资源的特点和用途。例如，可以组织幼儿进行植物观察和采摘，让他们了解不同植物的生长周期和特征，同时也能让他们感受到大自然的美好。还可以引导幼儿进行水上游戏，让他们了解水的特性和用途，同时也能培养他们的团队合作和安全意识。

　　三、自然资源的开发

　　在开发自然资源时，可以通过多种方式激发幼儿的创造力和实践能力。例如，可以组织幼儿进行自然手工制作，让他们利用自然材料制作一些简单的手工艺品。还可以组织幼儿进行自然艺术创作，让他们利用自然元素创作出一些艺术作品。此外，还可以引导幼儿进行自然调查和研究，让他们了解自然界中的动植物和生态系统，培养他们的科学素养和环保意识。

　　四、结语

　　自然资源在大班户外游戏中的开发与利用具有重要的教育意义。首先，自然资源能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进他们的智力发展和思维能力提高。其次，自然资源能够培养幼儿的创造力和实践能力，让他们通过自主学习和探索来解决问题和完成任务。此外，自然资源还能够培养幼儿的团队合作和安全意识，让他们在活动中学会尊重他人、关心他人和保护环境。