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杭州市康运幼儿园开展教师与家长沟通技巧专题培训活动

添加时间:2023-4-10      浏览次数:

中国教育在线浙江站讯 (记者 鲁少辛)陈鹤琴先生曾说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方共同合作才能得到充分的功效。”为进一步做好孩子的教育工作,加强家园联系,提高教师家园沟通能力、技巧,为孩子的进步和发展助力,杭州市康运幼儿园开展了教师与家长沟通技巧的专题培训。

  在谢村园区,园区主任钱老师从剖析家园沟通中常见的问题出发,以幼儿在园信息、家园教育观念、家园沟通方式为线索,在引发教师思考的同时,通过具体案例从实际为教师提供家园沟通的科学思路。除了面对面的沟通技巧外,钱老师还从线上沟通的角度,为老师们提供了有效家园互动的策略。

  家园组长袁老师则从家园沟通的基本概念出发,为新教师在家园沟通方面提供基础认知。

  三个年段的老师们也演绎了各具年龄特点的家园沟通情景剧,通过情景剧的演绎,教师们从教师、家长、幼儿三种不同角度感受家园沟通,通过角度的转换,让教师在与家长的互动中更能清晰地感受家长的关注与需求,也为以后的家园工作提供了新的思考。

  情景剧演绎结束后,袁老师分别对三种家园沟通情景进行梳理,解析各情景中的矛盾点,并在为教师提供解决策略的同时,也为教师提供如何减少此类矛盾的教育策略。

  中心园区的培训中,沈老师首先提出了家长沟通的重要性,向老师们分享自己的宝贵经验及策略方法,针对不同类型的家长要巧用不同的沟通策略,面对不同性格特质的家长,我们要用专业知识,及时地给予正面回应。并结合实际生活中家伙在那个最关心的问题进行了分析,针对不同的问题,给出了具体可行的措施及沟通策略和技巧。

  教师与家长幼小沟通的意义在于通过有效沟通,真正让我们和家长成为站在一个战壕里的战友,让家长成为教师们工作的支持者。活动中,结合提出的具体实际问题,案例解析站在不同角度去思考问题,老师积极表达自己的想法,并说出了自己的策略。

  经过这次培训,教师对家园沟通有了更深的理解,家园沟通是一个日积月累的过程,和家长沟通不仅需要教师的专业技能,更需要了解家长背后的需求,用真心换真心

  沟通的艺术是幼儿园教师需要不断学习的重要一课。教员沟通的目的是为了让幼儿更好的成长,学校教育和家庭教育紧密相连,密不可分。相信在未来的家园共育中,教师们定能和家长合力拧成一股绳,用爱和温暖开启家园共育新篇章。